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11月:山西長治:“千字童”助力“堯山文化”

11月:山西長治:“千字童”助力“堯山文化”


11月:山西長治:“千字童”助力“堯山文化”

既廣西三面千字童旗幟之后,有同樣三面旗幟的山西不甘落后,又舉起一面旗幟——長治。長治歷史悠久,周顯王二十一年韓在此首置上黨郡,秦王政二十六年秦一統(tǒng)六國分天下為三十六郡,上黨郡為其一,市區(qū)內(nèi)留存有古上黨郡署大門上黨門和國內(nèi)現(xiàn)存規(guī)模最大、中軸線長408米的城隍廟潞安府城隍廟。此次加盟的學校也秉承了長治的悠久歷史,取名為:堯山文化。

 

   “長治市堯山文化教育輔導中心”,是趙校長一手創(chuàng)辦的,它旨在志存高遠,

追求卓越,秉承“高效學習,誠信育人”的理念,甘心做好學校教育的補缺者。

中心名師加盟,團隊穩(wěn)定,有極強的教學和育人能力;學生中高考成績進步顯著,

學生人格整體提升,贏得了家長和社會的一致好評

。                                                         

趙校長是個比較有頭腦有計劃的人,他知道學前教育在整個教育體系中是非常重要的一環(huán),同時也是師資整體水平相對薄弱的一環(huán),所以提高學前教師水平,豐富教學資源是首重任務。趙校長通過其網(wǎng)絡了解到了“千字童快速識字”教學模式,溝通后很快便加入了“千字童”的大家庭。



趙老師是個立即行動的人,在加入“千字童”之后,積極與公司總部商定培訓時間,培訓計劃。

在專家老師開始培訓的時候,除了受培訓的老師,他還請來了跑市場的業(yè)務員和分代理,都一

起進行了理論培訓。以便于了解產(chǎn)品后能夠很快、很好地進行推廣工作。        




 


本來之前通過各渠道和信息收集,趙校長對千字童有很深了了解,并最終成為了千字童大家庭的一員,加上這次專家老師的實地培訓,讓趙校長信心滿滿,他有著自己的長遠的規(guī)劃:他希望千字童和他的堯山文化融合在一起,給長治的孩子一個美好的未來,也計劃他的市場部年推銷教具能達到10000套。為此他把自己20多萬的車讓給市場推廣部。

趙校長這樣有魄力、踏實且積極地做市場,相信“千字童文化”會隨著他的“堯山文化”一起在歷史的長河中發(fā)展傳承。


相關標簽:千字童數(shù)學對對碰

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